Bērnu tiesību aizsardzības likuma 5.¹ panta pirmajā daļā noteikti subjekti, kuriem nepieciešamas speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā. Starp tiem, piemēram, minēti: 

• izglītības iestādes vadītāji un vadītāja vietnieki audzināšanas darbā (3. punkts);  

• vispārējās izglītības, profesionālās izglītības un interešu izglītības pedagogi (18. punkts);  

• jebkura cita persona, ja ar tās pieņemtu pārvaldes lēmumu (it īpaši administratīvo aktu), faktisko rīcību vai cita veida darba vai dienesta pienākumu veikšanu tiek vai var tikt skartas bērna tiesības un tiesiskās intereses (20. punkts), tostarp izglītības iestādes tehniskie darbinieki.

Kārtība, kādā minētie subjekti apgūst speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā, noteikta Ministru kabineta noteikumos Nr. 241 “Noteikumi par kārtību, kādā apgūstamas speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā, šo zināšanu saturu un apjomu”. Speciālists, kurš apguvis sākotnējo programmu, ik pēc diviem gadiem pilnveido zināšanas, apgūstot vienu kārtējās programmas moduli; kārtējās programmas modulis apgūstams sešu mēnešu laikā pēc divu gadu termiņa iestāšanās, kas nosaka kārtējo speciālo zināšanu pilnveides laiku (5.–6. punkts). 

Noteikumu 2. punktā paredzēts, ka speciālās zināšanas speciālisti apgūst vienā no šādiem veidiem: 

• 2.1. pilnveidojot profesionālo kompetenci atbilstoši šīs jomas normatīvajos aktos noteiktajai kārtībai un prasībām;

• 2.2. piedaloties profesionālās kompetences pilnveides programmā (turpmāk – kompetences pilnveides programma);

• 2.3. piedaloties darba devēja organizētajās mācībās vai kompetences pilnveides programmā, ja speciālists atbilstoši Bērnu tiesību aizsardzības likuma 5.¹ panta pirmās daļas 20. punktā noteiktajam ir persona, kuras pieņemtais pārvaldes lēmums, faktiskā rīcība vai cita veida darba vai dienesta pienākumu veikšana skar vai var skart bērna tiesības un tiesiskās intereses.

Uz pedagogiem attiecas Ministru kabineta noteikumos Nr. 569 “Noteikumi par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kārtību” noteiktais. Vispārējās, profesionālās un interešu izglītības pedagogi profesionālo kompetenci pilnveido, triju gadu laikā apgūstot programmu vismaz 36 stundu apjomā (15. punkts). Profesionālās kompetences pilnveides programmā ietver kādu no tēmām, kas minētas 18.¹ punktā, tostarp bērnu tiesību aizsardzības, vardarbības pret bērnu un vardarbības bērna ģimenē atpazīšanas un novēršanas jautājumus.  

Minēto noteikumu 20. punktā paredzēts, ka pedagogs profesionālo kompetenci bērnu tiesību aizsardzības jomā pilnveido vismaz sešu stundu apjomā, ņemot vērā šo noteikumu 18. punktā minētās tēmas un 21. punktā norādītās programmas.  

Tādējādi pedagogu speciālo zināšanu pilnveide bērnu tiesību aizsardzībā notiek pedagogu profesionālās kompetences pilnveides vispārējā kārtībā, t. i., ne retāk kā reizi trijos gados. 

Ārējos normatīvajos aktos nav paredzēts, ka pedagogiem vai izglītības iestādes tehniskajiem darbiniekiem būtu pilnībā vai daļēji no saviem līdzekļiem jāsedz bērnu tiesību aizsardzības programmas apguves izmaksas.