Ministru kabineta noteikumu Nr. 264 “Noteikumi par Profesiju klasifikatoru, profesijai atbilstošiem pamatuzdevumiem un kvalifikācijas pamatprasībām” pielikumā “Profesiju klasifikators” nav iekļauta profesija “Klases audzinātājs”. Ir minētas tikai trīs citas audzinātāja profesijas.  

Ministru kabineta noteikumu Nr. 354 “Noteikumi par pedagogu profesiju un amatu sarakstu” pielikumā “Pedagogu profesiju un amatu saraksts” nav iekļauta pedagogu profesija vai amats, kā arī pedagogu amatiem pielīdzināmais amats izglītības iestādē “Audzinātājs”, t. sk. “Klases audzinātājs”.  

Tātad klases audzinātājs nav profesija. Ar šo terminu apzīmē pedagogu, kurš īsteno audzināšanas darbību kā vienu no izglītojošās darbības sastāvdaļām, sniedz pedagoģisko un sociālpsiholoģisko atbalstu savas audzināmās klases izglītojamajiem. Parasti klases audzināšana ir kāda izglītības iestādes pedagoga papildpienākums. Arī amata “audzinātājs” izglītības iestādē nav. Tādējādi saprotams, ka Ministru kabineta noteikumos Nr. 569 “Noteikumi par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kārtību” (MK Nr. 569) nav noteikta klases audzinātājam nepieciešamā izglītība un profesionālā kvalifikācija. 

Personai, kura veic klases audzinātāja pienākumus, pat ja viņa nemāca nevienu mācību priekšmetu, tāpat ir saistošs Izglītības likuma 48. panta pirmajā daļā noteiktais, ka par pedagogu ir tiesības strādāt personai, kurai ir pedagoģiskā izglītība vai kura apgūst pedagoģisko izglītību, jo klases audzināšanā ir nepieciešamas labas pedagoģiskās kompetences. Kaut gan ārējie normatīvie akti nenosaka obligātās prasības klases audzinātajam nepieciešamajai izglītībai un profesionālajai kvalifikācijai, vispārējās izglītības iestādē ieteicams piemērot MK Nr. 569 2. un 7. punktā noteikto regulējumu atbilstoši audzināmās klases izglītības pakāpei vai posmam.