Atsaucoties uz EK uzaicinājumu, IZM 2025. gada oktobrī pieteica dalību EK IMK mācīšanās programmā, kas ir daļa no atbalsta pasākumiem Eiropas Padomes 2022. gada 16. jūnija ieteikuma par individuālajiem mācību kontiem īstenošanai. 2026. gada IMK mācīšanās programmā ir aicinātas piedalīties tās dalībvalstis, kuras iepriekš piedalījās kādā no IMK mācīšanās programmas cikliem, nacionālo delegāciju sastāvā iekļaujot individuālo mācību kontu ieviešanā iesaistītās galvenās iesaistītās puses.
Latviju darbseminārā pārstāv delegācija četru cilvēku sastāvā – delegācijas vadītāja IZM Profesionālās un pieaugušo izglītības departamenta direktora vietniece pieaugušo izglītības jomā Jeļena Muhina, Valsts izglītības attīstības aģentūras Pieaugušo izglītības departamenta Mūžizglītības analītikas un atbalsta nodaļas vadītāja Elīna Markaine, Viedās administrācijas un reģionālās attīstības ministrijas Projektu pārvaldības departamenta Digitālās iesaistes un prasmju nodaļas projekta koordinatore Elizabete Vinovska un Nodarbinātības valsts aģentūras Nodarbinātības pasākumu departamenta direktors Pāvels Beļisovs. Latvijas delegācijas dalību koordinēja EK piesaistītā eksperte Elīna Ozoliņa.
Divu dienu darbsemināra laikā tika apspriests individuālo mācību kontu (IMK) ieviešanas process un atbalsta iespējas dalībvalstīm, informējot un apspriežot IMK ieviešanas pieejas un to ietekmi, informējot un apspriežot IMK ieviešanas pieejas un to ietekmi, kā valstis iegūtos īstenošanas datus apkopo, interpretē un izmanto, īpaši politisku lēmumu pieņemšanā, interpretēšanu un izmantošanu, īpaši politisku lēmumu pieņemšanā, ieinteresēto personu iesaistē un diskusiju veicināšanā par turpmāko finansējumu. Tāpat arī tiek pētītas darba devēju iesaistīšanās iespējas, tajā skaitā – darba devēju izpratnes veicināšana, informācijas nodrošināšana un līdzieguldījumu iespējas.
Latvijas delegācijas vadītāja Jeļena Muhina norāda: “Latvija jau ir starp tām Eiropas valstīm, kas ne tikai attīsta IMK pieeju, bet arī to praktiski aprobējušas un nostiprinājušas normatīvajā regulējumā. Dalība Eiropas Komisijas IMK mācīšanās programmā ļauj gan dalīties ar Latvijas pieredzi, gan pārņemt citu valstu labāko praksi turpmākai attīstībai.
IMK pieeja ir nozīmīgs instruments, kas stiprina indivīda spēju mērķtiecīgi veidot savu mācību ceļu, vienlaikus papildinot un savienojot pieaugušo izglītības atbalsta mehānismus, tostarp STARS platformā. Tādēļ būtiska ir arī cieša sadarbība ar iesaistītajiem partneriem.
Īpaši svarīgi nodrošināt, ka IMK attīstība notiek ciešā sasaistē ar darba tirgus vajadzībām – veicinot darba tirgū pieprasītu prasmju un kompetenču apguvi, stiprinot indivīda konkurētspēju un atbalstot tautsaimniecības izaugsmi.”
Par EK IMK mācīšanās programmu
IMK mācīšanās programmas mērķis ir atbalstīt dalībvalstis individuālo mācību kontu ieviešanas nākamo praktisko soļu plānošanā un īstenošanā atbilstoši katras valsts situācijai, veicinot savstarpēju mācīšanos, pieredzes apmaiņu par ieviešanas izaicinājumiem un risinājumiem, kā arī stiprinot institucionālo sadarbību un kopīgu redzējumu par individuālo mācību kontu sistēmu attīstību.
IMK mācīšanās programmas ietvaros īstenojami vairāki pasākumi – divi klātienes divu dienu darbsemināri Briselē (2026. gada 1. pusē un 2026. gada 2. pusē), viens tiešsaistes darbseminārs (2027. gada sākumā) un starplaika darbs valsts delegācijas ietvaros un progresa ziņojuma sagatavošana.
