Konferenci atklās Valsts kancelejas direktora vietnieks valsts attīstības un starpnozaru pārvaldības jautājumos Pēteris Vilks un uzvediba.lv vadītāja Līga Bērziņa. Pirmajai daļai no plkst. 9.30 līdz 12.00 varēs sekot Valsts kancelejas Youtube kanālā, kā arī Facebook lapās Uzvediba.lv ; KiVa Latvija ; Izglītības un zinātnes ministrija.
Konferences pirmajā daļā par pielāgotu bulinga novēršanas programmu bērniem speciālajās skolās uzstāsies Oksfordas universitātes lektore Džūlija Bedžere (Julia Badger). Norvēģijas starptautiskās skolas pieredzē dalīsies Valentīna Ibiši (Valentina Ibishi). Par KiVa ieviešanu Čehijas skolās runās Egle Havrdova (Egle Havrdová). Vecākā pētniece no Turku Universitātes Sanna Herkama iezīmēs efektīvas bulinga novēršanas perspektīvas. Būs nodrošināts sinhronais tulkojums latviski. Pirmā daļa noslēgsies ar KiVa skolu apbalvošanu. Radošo darbu konkursā saņemti 60 īsie video “KiVa manā skolā”, un vislabākie darbi tiks apbalvoti.
Konferences otrajā daļā notiks praktiskās darbnīcas, kuras vadīs minētie lektori un KiVa treneres, kas ikdienā sadarbojas ar skolām un sniedz atbalstu drošas vides veidošanā. Konferenci vadīs moderatore Kristīne Garklāva.
Konference pulcēs KiVa skolu pedagogus, izglītības speciālistus, politikas veidotājus, akadēmiskās vides pārstāvjus, kuru darbs saistīts ar vardarbības prevenciju vai izglītības vides veidošanu. Dalībniekiem būs iespēja iepazīties, veidot kontaktus un dalīties labās prakses piemēros, kā organizēt drošu un cieņpilnu vidi izglītības iestādēs, izskaužot vardarbību.
KiVa ir starptautiska Turku Universitātē (Somijā) izstrādāta programma bulinga mazināšanai skolās. Tās mērķa grupa ir 1.–9. klašu skolēni, pedagogi un viņu vecāki. KiVa darbības pamatā ir trīs principi – pāridarījumu novēršana jeb preventīvais darbs, organizējot bērniem tematiskas nodarbības; bulinga gadījumu risināšana, skolās veidojot īpaši apmācītas KiVa komandas un piedāvājot vienotu intervences metodiku; situācijas uzraudzība, sekojot bulinga izplatības rādītājiem skolā. Programmas ieviešanas pieredze Latvijā apliecina nepieciešamību vēl mērķtiecīgāk stiprināt atbalstu izglītības iestādēm pāridarījumu izplatības mazināšanā un drošas, emocionāli atbalstošas vides veidošanā skolās.
