LVM vides izglītības vadītāja Līga Abizāre skaidro:
“Projekta mērķis ir nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises dabaszinātnes, tehnoloģijas un matemātikas jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu un mērķu sasniegšanu, lai mācību procesā dažādotu mācīšanās pieredzi, efektīvāk sasaistītu mācību teoriju ar praksi, veicinātu izpratni par minēto jomu darba tirgus prasībām, radītu interesi par šo jomu apgūšanu un sekmētu turpmāku mācīšanās izvēli minētajās jomās. Projekta mērķis ir vērsts uz bērnu un jauniešu izglītības kvalitātes uzlabošanu, integrējot STEM un pilsoniskās līdzdalības aktivitātes mācību procesā.”
LVM Meža ekspedīcijas 5. un 6. klasēm
Projekta norišu katalogā iekļautās LVM Meža ekspedīcijas 5. un 6. klasēm (norises kods - 2025/1/STEM/PL/18 ) tiek organizētas septembrī astoņos LVM reģionos, kā arī visu gadu – pastāvīgajos tūrisma objektos – LVM dabas parku Tērvetē, Vijciema čiekurkalti un LVM arborētumu Kalsnavā. Joprojām skolas aicinātas pieteikties ekspedīcijām pastāvīgajos LVM objektos, iepriekš individuāli piesakoties un saskaņojot ekspedīcijas laiku. Atšķirībā no reģionu ekspedīcijām, kur katrā pieturā ir eksperts, kas skolēniem dod uzdevumus, LVM tūrisma objektos ekspedīcijas maršrutu klase iziet un uzdevumus veic kopā ar vienu līdz diviem vadītājiem. Lai pieteiktos, aicinām sazināties ar šo objektu informācijas centriem vai pie norādītajām kontaktpersonām:
- Latvijas valsts mežu dabas parkā Tērvetē - Inese Namniece (29183595)
- Latvijas valsts mežu arborētumā Kalsnavā - informācijas centra tālrunis 27841099
- Latvijas valsts mežu Vijciema čiekurkaltē - Ivars Palejs (26478620)
"Pētījums mežā" 8. un 9. klasēm
Savukārt 8. un 9. klasēm ir iespēja patstāvīgi doties uz LVM parauglaukumiem kādā no astoņiem LVM reģioniem, lai īstenotu starpdisciplināru tematu “Pētījums mežā” (norises kods – 2025/1/STEM/PL/19). LVM sagatavotajos parauglaukumos dabā skolēniem ir iespēja iejusties mežkopja profesijā, salīdzinot divus meža nogabalos augošās koksnes daudzumu jeb krāju un analizējot konstatētās atšķirības. Pētnieciskā darba mērķis ir parādīt skolēniem, ka kopjot un retinot mežu, mainās mežaudzei raksturīgie dabas apstākļi, augu sugu sastāvs un koksnes krājas apjoms. Kopšanas rezultātā veidojas labvēlīgāka vide koku augšanai. Sagatavoties pētījumam mežā skolēniem iespējams digitālā mācību vidē, apgūstot spēli “Mežotājs”. Vairāk informācijas: www.lvm.lv/petijumsmeza.
Kopumā projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” 1. kārtā iekļautas 480 dažādas aktivitātes visā Latvijā, ko nodrošina dažādas organizācijas un institūcijas. Par detalizētāku kārtību, kādā iespējams saņemt līdzfinansējumu transportam, iespējams uzzināt pie skolu vadības vai novadu izglītības pārvaldēs. Papildu informācija; https://www.viaa.gov.lv/lv/stem-un-pilsoniska-lidzdaliba.
