DIENASKĀRTĪBĀ
>
Par aktuālo valstī un iestādēs (preses relīzes)
TĒMAS
Šodien
Lasīšanai: 3 minūtes

IZM: Latvijas Zinātņu akadēmijai nepieciešamas nopietnas pārmaiņas; veidos starpinstitūciju komisiju akadēmijas darbības pārvērtēšanai

Attēlā: Latvijas Zinātņu akadēmijas ēka.

FOTO: Zane Bitere, LETA.

Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) uzsver, ka pēdējā laika notikumi ap Latvijas Zinātņu akadēmiju (LZA) ir sasnieguši kritisku robežu, apliecinot, ka sākotnēji iecerētais LZA misijas modelis praksē vairs nestrādā. Šaubas par LZA vadības rīcību, problēmas zinātniskās darbības organizēšanā un saimniecisko jautājumu risināšanā liecina par sistēmisku krīzi. Lai aizsargātu valsts un sabiedrības intereses, pēc izglītības un zinātnes ministres rosinājuma veiks LZA funkciju un nākotnes lomas visaptverošu izvērtējumu.

“Pēdējie notikumi ap LZA ir skaidrs signāls, ka ar kosmētiskām izmaiņām vairs nepietiek. Sākotnēji iecerētā LZA misija šābrīža izpildījumā nestrādā. LZA nedrīkst būt tās vadības “kabatas” klubs, kas nošķirts no valsts attīstības vajadzībām un zinātniskās kopienas reālajiem izaicinājumiem. Ir nepieciešama krietni skarba situācijas pārvērtēšana un kopīga rīcība valsts interesēs, lai saprastu, kā akadēmiju pārveidot par institūciju, kas reāli kalpo Latvijas sabiedrībai un zinātnei,” uzsver izglītības un zinātnes ministre Ilze Indriksone.

Mūsdienīgas Eiropas zinātņu akadēmijas pastāvēšanas jēga balstās četros pamata pīlāros:

  • zinātniski pamatota politikas konsultēšana – spēja sniegt objektīvus, datos un pētījumos balstītus atzinumus valsts lēmumu pieņēmējiem un likumdevējiem;
  • zinātnes integritātes un akadēmiskās brīvības aizsardzība – neiecietība pret nekvalitatīvu praksi, kalpojot par zinātniskās ētikas un neatkarības garantu;
  • sabiedrības uzticības stiprināšana zinātnei – aktīva komunikācija, veicinot izpratni par zinātnes lomu un nozīmi;
  • starpdisciplināra ekspertīze valsts stratēģiskajos jautājumos – spēja operatīvi un visaptveroši mobilizēt ekspertus valstiski nozīmīgu krīžu un nākotnes izaicinājumu risināšanai.

Šobrīd novērojams, ka LZA nespēj pilnvērtīgi nodrošināt šo pamatpostulātu izpildi, jo tās resursi un uzmanība tiek patērēti neefektīvā un neatbilstošā pārvaldībā.

Lai nodrošinātu visaptverošu LZA tiesiskā statusa, funkciju, pārvaldības modeļa un lomas valsts zinātnes un inovāciju sistēmā izvērtējumu, kā arī sagatavotu priekšlikumus tās turpmākajai attīstībai, šodienas, 27. oktobra, Sadarbības sanāksmē panākta vienošanās, ka tiks veidota starpinstitūciju komisija un IZM virzīs Ministru kabineta rīkojuma projektu par tās izveidi un uzdevumiem.  

Komisijas mērķis būs detalizēti izvērtēt esošo situāciju un izstrādāt konkrētu rīcības plānu, kā nodrošināt LZA atbilstību pamatpostulātiem un valsts stratēģiskajām interesēm.

Gatavojot priekšlikumus LZA darbības un tiesiskā ietvara pārskatīšanai, komisijā paredzēts iesaistīt plašu un autoritatīvu loku – zinātnisko kopienu (zinātniekus, augstskolas, zinātniskos institūtus), Saeimas pārstāvjus, valdības un citu institūciju pārstāvjus.

Labs saturs
Pievienot komentāru

Zinātne un zināšanas kā valsts vērtība

Publikāciju ciklā par zinātni Latvijā, LV portāls dod vārdu zinātniekiem, lai diskutētu par pētniecības jomām un sabiedrībā mazāk zināmiem sasniegumiem, un to, kā zinātnes attīstība var veicināt valsts izaugsmi un labklājību.

Viens no demokrātiskas un turīgas valsts stūrakmeņiem ir izglītoti iedzīvotāji un zinātnes sasniegumi. Attīstītās valstis stratēģiski investē pētniecībā un zinātnē, lai stimulētu inovācijās balstītas ekonomikas izaugsmi. “Uz papīra” tas ir atzīts arī Latvijā. Piemēram, kā viena no prioritātēm Latvijas Nacionālās attīstības plānā 2021.–2027. gadam ir uzsvērta “zinātne sabiedrības attīstībai, tautsaimniecības izaugsmei un drošībai”.

Turpat arī akcentēts: “Zināšanas un kvalitatīva, iekļaujoša un mūsdienīga izglītība ir stipras valsts pamats.” “Zināšanu sabiedrība ir aktīva sabiedrība”, kurai piemīt “nepieciešamās līdzdalības prasmes un spējas aizstāvēt savas tiesiskās intereses”. “Medijpratība un kritiskā domāšana ir labākā Latvijas aizsardzība pret hibrīdiem apdraudējumiem.”

 

 

Realitātē Latvijā zinātnē ticis ieguldīts nepietiekami, lai nodrošinātu “nacionālās attīstības mērķu sasniegšanai nepieciešamo zināšanu apjomu un to pārnesi izglītībā un nozarēs”. Finansējums zinātnei – 0,8% no IKP (Eurostat, 2023) – joprojām ir tālu no vidējā rādītāja Eiropas Savienībā (2,3%).

Tomēr ne mazāk svarīgs ir jautājums –, vai zinātne un zināšanas Latvijas sabiedrībā ir vērtība?

Nesen veiktā pētījuma “Zinātnes patēriņa un līdzdalības izpēte” rezultāti liecina, ka vairumam sabiedrības nav skaidrs, kā zinātnes attīstība var veicināt valsts labklājību un mazināt nabadzību. Tikai 21% sabiedrības vispār spēj nosaukt kādu Latvijas zinātnieku un tikai 19% ir informēti par kādu konkrētu Latvijas zinātnieku sasniegumu.

LATVIJAS REPUBLIKAS TIESĪBU AKTI
LATVIJAS REPUBLIKAS OFICIĀLAIS IZDEVUMS
ŽURNĀLS TIESISKAI DOMAI UN PRAKSEI