FOTO: Ivars Soikāns, LETA.
Arī šogad 9. klases skolēniem minimālais eksāmenu vērtējumu slieksnis saglabāsies 10% apmērā iepriekš iecerēto 15% vietā. Vienlaikus ieviests eksāmens dabaszinībās, kas šajā un nākamajā mācību gadā tiks organizēts diagnosticējošā darba formā.
Izmaiņas paredz grozījumi Ministru kabineta (MK) noteikumos Nr. 747 “Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem”, kas stājas spēkā 2025. gada 10. maijā.
Līdz šim MK noteikumi “Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem” paredzēja, ka no 2024. gada 1. septembra 9. klases skolēni kārtos starpdisciplināro valsts pārbaudes darbu, kurā ietverts sociālās un pilsoniskās, dabaszinātņu un tehnoloģiju mācību jomu saturs.
Iepriekšējos divos mācību gados šāda veida starpdisciplinārais darbs tika organizēts monitoringa darba formā ar mērķi pārbaudīt izglītojamo zināšanas un prasmes mācību priekšmetos. Tomēr, kā paskaidrots anotācijā, monitoringa darba rezultāti liecina – viena pārbaudes darba saturā nav iespējams iekļaut pietiekamu testelementu skaitu katrā no tā saturā ietveramajām trim mācību jomām, lai droši un ticami novērtētu 9. klases skolēnu zināšanas.
Līdz ar to, ievērojot dabaszinātņu mācību jomas (STEM) prioritāti, MK noteikumu grozījumos iekļauta norma, kas noteic, ka no 2026. gada 1. septembra starpdisciplinārā darba vietā skolēni, beidzot 9. klasi, kārtos valsts pārbaudes darbu dabaszinātņu mācību jomā.
Iecerēts, ka šajā un nākamajā mācību gadā pārbaudes darbs dabaszinībās tiks organizēts diagnosticējošā darba formā nolūkā izvērtēt skolēnu mācīšanās stiprās un vājās puses un noskaidrot nepieciešamo atbalstu mācību priekšmetos.
Līdz šim spēkā esošie MK noteikumi paredzēja, ka 9. klases valsts pārbaudes darbos vērtējums nav iegūts, ja darba kopvērtējums ir mazāks nekā: 10 procenti – 2022./2023. un 2023./2024. mācību gadā; 15 procenti – 2024./2025. mācību gadā; 20 procenti – 2025./2026. mācību gadā un turpmāk.
Taču, ņemot vērā izglītojamo skaitu, kuri neieguva vērtējumu valsts pārbaudes darbos 2022./2023. mācību gadā (881 izglītojamais) un 2023./2024. mācību gadā (729 izglītojamie), paredzams, ka šajā mācību gadā, paceļot valsts pārbaudes darbu vērtējuma minimālo slieksni līdz 15%, vērtējumu varētu neiegūt vēl lielāks skaits izglītojamo.
Anotācijā norādīts, ka vispārējās izglītības, tostarp pamatizglītības, kvalitātes paaugstināšanai šobrīd ir uzsāktas vairākas nozīmīgas pārmaiņu iniciatīvas. Piemēram, programmas “Skola kopienā” īstenošana, lai veicinātu izglītojamo sociālo iekļaušanu, viņu labbūtību izglītības vidē un iekļaujošas izglītības attīstīšanu, kā arī pāreja uz vienotu skolu (mācībām valsts valodā), mācību satura pilnveide un pieejas ieviešana visās Latvijas izglītības iestādēs.
Tādējādi paredzams, ka minēto iniciatīvu kompleksa realizēšana tuvāko gadu laikā pozitīvi ietekmēs skolēnu mācību sniegumu pamatizglītības pakāpē un valsts pārbaudes darbu sekmīgu nokārtošanu.
Ņemot vērā iepriekš minēto, grozījumi MK noteikumos paredz vēl uz vienu mācību gadu saglabāt valsts pārbaudes darbu minimālo kopvērtējuma slieksni 10% apmērā, nosakot, ka 9. klases valsts pārbaudes darbos vērtējums nav iegūts, ja darba kopvērtējums ir mazāks nekā: 10 procenti – 2024./2025. mācību gadā; 15 procenti – 2025./2026. mācību gadā; 20 procenti – 2026./2027. mācību gadā un turpmāk.
