Z. Oliņa informēja, ka šī augusta beigās pēc 3,5 gadu īstenošanas pilotprojekts “Kompetenču pieeja mācību saturā” noslēgsies un tajā būs piedalījušās 100 Latvijas skolas un aptuveni 1000 skolotāju, ieviešot jaunu pieeju izglītības saturā pirmskolas, pamatizglītības un vidusskolas posmā. Runa ir par “mūsdienīgas lietpratības izglītību”, kas, pēc Z. Oliņas stāstītā, balstās “zināšanās, prasmēs un attieksmēs” un iemāca skolēnam ne tikai integrētas zināšanas, bet arī prasmes tās lietot, balstoties uz vērtībām.
Tāpat projekta īstenotāji uzsvēra, ka ir būtiski Latvijas skolu sistēmā neorientēties tikai pēc skolu reitingu skalas, bet tiekties uz tādu izglītības sistēmu, kur katrs bērns ir vērtība, izglītība ir iekļaujoša un virzīta uz katra bērna spēju maksimuma sasniegšanu. Uzmanība tika pievērsta arī mobinga problēmai skolās, kur lielāka atbildība par domāšanas maiņu šajā tematā un jaunas skolas ikdienas kultūras ieviešanu jāuzņemas skolu vadībai.
